โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณสอนนักเรียนระดับประถม ความผูกพันที่สร้างขึ้นนั้นลึกซึ้งมากและพวกเขาจะแทบไม่ลืมครูที่พวกเขาใช้เวลาห้าปีที่สำคัญมาก แต่ต่อไปนี้เป็นวลีบางส่วนที่จะอุทิศให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วลีเหล่านี้ยังเป็นวลีที่อุทิศให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และวลีเพื่ออุทิศให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กล่าวโดยย่อคือการรวบรวมวลีที่มีชื่อเสียงอันไพเราะเพื่ออุทิศให้กับนักเรียนเพื่อทักทายพวกเขาและกระตุ้นให้พวกเขาทำสิ่งที่ดีที่สุดในทุกด้านของชีวิตเสมอ
การเปลี่ยนจากโรงเรียนหนึ่งไปยังอีกโรงเรียนหนึ่งและจากโรงเรียนหนึ่งไปยังอีกมหาวิทยาลัยหนึ่งหรือ สู่โลกของการทำงานเป็นก้าวสำคัญในชีวิตของผู้คนดังวลีดังที่อุทิศให้กับลูกศิษย์ในคอลเลกชั่นนี้บอกไว้
ในช่วงสิ้นปี ครูทุกระดับชั้นยังสามารถอุทิศถ้อยคำอันไพเราะของ ให้กำลังใจแก่นักเรียนของคุณ ตลอดจนวลีที่สวยงามเพื่ออุทิศให้กับนักเรียนของคุณ แต่สิ่งที่เป็นคำพูดที่เหมาะสมที่จะพูดกับนักเรียนเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาไม่เคยสูญเสียความปรารถนาที่จะศึกษาและเรียนรู้ในชีวิต?
มีบางประโยค โดยเฉพาะประโยคที่นักวิชาการผู้ยิ่งใหญ่พูดไว้ ซึ่งทิ้งร่องรอยไว้ นี่คือเหตุผลที่เราสร้างคอลเลกชันวลีที่ยอดเยี่ยมนี้เพื่ออุทิศให้กับนักเรียน โดยมีคำพูดที่มีชื่อเสียง (และไม่ใช่) มากมายที่เป็นของตัวละครที่มีวัฒนธรรมมากที่สุดในประวัติศาสตร์
ดูสิ่งนี้ด้วย: เกิดเมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน: เครื่องหมายและลักษณะแต่เรามาดูกันดีกว่าว่าวลีใดที่ไพเราะที่สุดที่จะอุทิศ ถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และวลีที่สวยงามที่สุดเพื่ออุทิศให้กับนักเรียนที่กำลังจะเข้ามหาวิทยาลัย
วลีที่สวยงามที่สุดเพื่ออุทิศให้กับนักเรียน
1. ดำเนินการต่อแม้ว่าทุกคนจะคาดหวังให้คุณหยุด อย่าปล่อยให้เหล็กในตัวคุณขึ้นสนิม เทเรซาแห่งกัลกัตตา
2. อัจฉริยะเกิดจากพรสวรรค์ 1% และงาน 99% อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
3. มีเครื่องยนต์ที่มีพลังมากกว่าไอน้ำ ไฟฟ้า และพลังงานปรมาณู: เจตจำนง อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
4. เชื่อมั่นในตัวเองไม่ว่าคนอื่นจะคิดอย่างไร อาร์โนลด์ ชวาร์เซเน็กเกอร์
5. อย่าขมขื่นกับความล้มเหลวของตัวเอง และอย่าโทษคนอื่นสำหรับเรื่องนี้ ยอมรับตัวเองตอนนี้หรือคุณจะให้เหตุผลกับตัวเองเหมือนเด็กต่อไป จำไว้ว่าเวลาใดก็ตามคือเวลาที่ดีในการเริ่มต้น และไม่มีใครแย่ไปกว่าการยอมแพ้ ปาโบล เนรูด้า
6. ถ้าคุณคิดว่าคุณทำได้หรือคิดว่าทำไม่ได้ คุณคิดถูก เฮนรี ฟอร์ด
7. มีเพียงสองวันต่อปีเท่านั้นที่ไม่สามารถทำได้คนหนึ่งชื่อเมื่อวานและอีกคนชื่อพรุ่งนี้ ดังนั้นวันนี้จึงเป็นวันที่เหมาะที่จะรัก เติบโต ทำ และเหนือสิ่งอื่นใดคือมีชีวิตอยู่ ทะไล ลามะ
8. ไม่มีสิ่งใดสำเร็จได้หากปราศจากความกระตือรือร้น เอเมอร์สัน
9. ความรุ่งโรจน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเราไม่ใช่การไม่เคยล้ม แต่คือการลุกขึ้นทุกครั้งที่ล้มลง ขงจื๊อ
10. ถามตัวเองว่าสิ่งที่คุณทำในวันนี้ทำให้คุณเข้าใกล้สิ่งที่คุณอยากจะเป็นในวันพรุ่งนี้หรือไม่ วอลต์ ดิสนีย์
11. สิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับตัวเองมีความสำคัญมากกว่าสิ่งที่คนอื่นคิดกับคุณ เซเนกา
12. หากเราโอ้อวดความสุขของเราในขณะเดียวกันก็โอ้อวดความเศร้าของเรา ปัญหาของเราจะหมดความสำคัญไปทั้งหมด ไม่ระบุชื่อ
13. มีความกล้าที่จะทำในสิ่งที่หัวใจและสัญชาตญาณของคุณบอกคุณ สตีฟ จ็อบส์
ดูสิ่งนี้ด้วย: ราศีเมถุน Affinity ราศีพิจิก14. ได้ทุกเมื่อที่ต้องการ จูเซปเป้ ลุยจิ ซัมเปโดร
15. วิธีที่ดีที่สุดในการทำนายอนาคตคือการสร้างมันขึ้นมา อับราฮัม ลินคอล์น
16. การสอนทิ้งร่องรอยของตัวเองในการพัฒนาผู้อื่น และแน่นอนว่านักเรียนคือธนาคารที่สามารถฝากสมบัติล้ำค่าที่สุดได้ ยูจีน พี. เบอร์ติน
17. ฉันไม่ขอให้ของขวัญใดๆ แก่คุณ ฉันขอเฉพาะสิ่งที่คนส่วนใหญ่ไม่มี ขอให้มีเวลาสนุกสนานและหัวเราะ... ขอให้มีเวลาไม่เร่งรีบวิ่งแต่มีความสุข... ขอให้มีเวลาสัมผัสดวงดาวและเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ขอเวลาให้มีความหวังอีกครั้งและรัก...ฉันขอให้คุณหาเวลาให้ตัวเองใช้ชีวิตทุกวัน ทุกชั่วโมงของคุณให้เป็นของขวัญ ฉันขอให้คุณมีเวลาที่จะให้อภัยเช่นกัน ฉันขอให้คุณมีเวลา เวลาสำหรับชีวิต เอลลี มิชเลอร์
18. คุณครูที่รัก คุณได้เขียนหน้ากระดาษที่สวยงามที่สุดในหัวใจของนักเรียนด้วยปากกาแห่งความรัก ขอบคุณ พวกเราจะไม่ลืมคุณ! มาเรีย รุจกี
19. ครูนัดหยุดงานชั่วนิรันดร์ ไม่มีใครบอกได้ว่าอิทธิพลของมันหยุดอยู่ที่ใด เฮนรี บรูคส์ อดัมส์
20. โลกจะรอดได้ด้วยลมหายใจของโรงเรียนเท่านั้น ทัลมุด
21. เป้าหมายหลักของโรงเรียนคือการสร้างผู้ชายที่มีความสามารถในการทำสิ่งใหม่ ๆ และไม่ใช่แค่การทำซ้ำสิ่งที่คนรุ่นอื่นทำ ฌอง เพียเจต์
22. ผู้ที่เปิดประตูโรงเรียนก็ปิดประตูคุก วิคเตอร์ ฮูโก้
23. เหตุผลหลักในการไปโรงเรียนคือเพื่อเรียนรู้ว่าชีวิตที่เหลือของคุณมีหนังสือสำหรับทุกสิ่ง โรเบิร์ต ฟรอสต์
24. โรงเรียนไม่ได้เกี่ยวกับการเติมถัง แต่เกี่ยวกับการจุดไฟ วิลเลียม บัตเลอร์ เยตส์
25. ความรักซึ่งกันและกันระหว่างผู้เรียนและผู้สอนเป็นขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุดในการเรียนรู้ ราสมุสแห่งร็อตเตอร์ดัม
26. มีความกล้าที่จะบอกคนหนุ่มสาวว่าพวกเขาล้วนเป็นผู้มีอำนาจสูงสุด การเชื่อฟังไม่ใช่สิ่งล่อใจอีกต่อไป แต่เป็นการล่อลวงที่ละเอียดอ่อนที่สุด โดยพวกเขาไม่เชื่อว่าจะสามารถป้องกันตนเองได้ไม่ว่าจะต่อหน้ามนุษย์หรือต่อพระพักตร์พระเจ้า แต่ละคนต้องรู้สึกว่าเป็นผู้เดียวที่ต้องรับผิดชอบทุกสิ่ง ลอเรนโซ มิลานี
