Ymadroddion i fyfyrwyr

Mae bod yn athro yn golygu bod â chyfrifoldebau mawr, fel trosglwyddo'r diwylliant a'r ffordd o feddwl i'ch myfyrwyr, o unrhyw oedran. Ond pan ddaw blwyddyn neu daith i ben, mae'n arferol i deimlo ychydig o dristwch a melancholy. Ond dyma rai ymadroddion hyfryd i'w cysegru i'r myfyrwyr cyn ffarwelio.

Yn enwedig pan fyddwch yn addysgu myfyrwyr elfennol, mae'r cwlwm a grëir yn ddwfn iawn, a phrin y byddant yn anghofio'r athro y buont yn treulio pum mlynedd bwysig iawn gydag ef. Ond dyma rai ymadroddion i'w cysegru i fyfyrwyr pumed gradd.

Mae'r rhain hefyd yn ymadroddion i'w cysegru i fyfyrwyr wythfed gradd, ac ymadroddion i'w cysegru i fyfyrwyr pumed gradd. Yn fyr, casgliad o ymadroddion enwog ysblennydd i'w cyflwyno i ddisgyblion i'w cyfarch a'u hannog i roi o'u gorau bob amser ym mhob agwedd o'u bywydau.

Y pontio o un ysgol i'r llall ac o'r ysgol i'r brifysgol neu i fyd gwaith yn gam pwysig ym mywydau pobl, fel y dywed yr ymadroddion enwog i'w cysegru i'r myfyrwyr yn y casgliad hwn.

Ar ddiwedd y flwyddyn, gall athrawon o bob lefel hefyd gyflwyno geiriau hyfryd o anogaeth i'ch myfyrwyr, yn ogystal ag ymadroddion hardd i'w cysegru i'ch myfyrwyr. Ond beth yw'r geiriau cywir i'w dweud wrth fyfyrwyr i'w hannog i wneud hynnybyth yn colli'r awydd i astudio a dysgu mewn bywyd?

Y mae brawddegau, yn enwedig y rhai a geir gan ysgolheigion mawr, yn gadael eu hôl. Dyma pam rydym wedi creu'r casgliad ysblennydd hwn o ymadroddion i'w cyflwyno i fyfyrwyr, gyda llawer o ddyfyniadau enwog (ac nid) yn perthyn i'r cymeriadau mwyaf diwylliedig mewn hanes.

Ond gadewch i ni weld pa rai yw'r ymadroddion harddaf i'w cyflwyno i fyfyrwyr yr wythfed gradd a'r ymadroddion harddaf i'w cysegru i fyfyrwyr sy'n mynd i'r brifysgol.

Yr ymadroddion harddaf i'w cysegru i fyfyrwyr

1. Parhewch er bod pawb yn disgwyl i chi stopio. Peidiwch â gadael i'r haearn y tu mewn i chi rydu. Teresa o Calcutta

2. Gwneir athrylith gyda thalent 1% a 99% o waith. Albert Einstein

3. Mae injan yn fwy pwerus na stêm, trydan ac ynni atomig: yr ewyllys. Albert Einstein

4. Ymddiried yn eich hun ni waeth beth mae pobl eraill yn ei feddwl. Arnold Schwarzenegger

5. Peidiwch â bod yn chwerw am eich methiant eich hun a pheidiwch â beio rhywun arall amdano. Derbyniwch eich hun nawr neu byddwch yn parhau i gyfiawnhau eich hun fel plentyn. Cofiwch fod unrhyw amser yn amser da i ddechrau, ac nad oes neb mor ofnadwy am roi'r gorau iddi. Pablo Neruda

6. Os ydych chi'n meddwl y gallwch chi neu os ydych chi'n meddwl na allwch chi, rydych chi'n iawn. Henry Ford

7. Dim ond dau ddiwrnod y flwyddyn sydd pan na ellir gwneud dim.Gelwir un ddoe a'r llall yfory. Felly heddiw yw'r diwrnod delfrydol i garu, tyfu, gwneud ac yn anad dim i fyw. Dalai Lama

8. Ni chyflawnwyd dim erioed heb frwdfrydedd. Emerson

Gweld hefyd: Breuddwydio am angenfilod

9. Ein gogoniant pennaf ni yw peidio byth â syrthio, ond codi ar ôl pob cwymp. Confucius

10. Gofynnwch i chi'ch hun a yw'r hyn rydych chi'n ei wneud heddiw yn dod â chi'n agosach at ble rydych chi eisiau bod yfory. Walt Disney

11. Mae'n bwysicach o lawer beth rydych chi'n ei feddwl ohonoch chi'ch hun na'r hyn y mae pobl eraill yn ei feddwl amdanoch chi. Seneca

Gweld hefyd: Horosgop Mawrth 2024

12. Pe baem yn gorliwio ein llawenydd tra'n gorliwio ein gofidiau, byddai ein problemau'n colli pob pwysigrwydd. Anhysbys

13. Byddwch yn ddigon dewr i wneud yr hyn y mae eich calon a'ch greddf yn ei ddweud wrthych. Steve Jobs

14. Gallwch chi bob amser, pryd bynnag y dymunwch. Giuseppe Luigi Sampedro

15. Y ffordd orau o ragweld y dyfodol yw ei greu. Abraham Lincoln

16. Mae addysgu yn gadael olion ohono'i hun yn natblygiad un arall. Ac yn sicr mae'r myfyriwr yn fanc lle mae'n bosibl adneuo trysorau mwyaf gwerthfawr rhywun. Eugene P. Bertin

17. Dydw i ddim yn dymuno unrhyw anrheg i chi, dwi'n dymuno dim ond yr hyn nad oes gan y mwyafrif. Gan ddymuno amser i chi, i gael hwyl ac i chwerthin... Yn dymuno amser i chi, i beidio â rhuthro a rhedeg ond amser i fod yn hapus ... dymuno amser i chi gyffwrdd â'r sêr ac amser i dyfu, aeddfedu. Gan ddymuno amser i chi obeithio etoac i garu...dymunaf amser ichi gael eich hun i fyw eich bob dydd, eich pob awr yn anrheg. Rwy'n dymuno amser i chi faddau hefyd, rwy'n dymuno amser, amser am oes i chi. Elli Michler

18. Annwyl athro, gyda beiro cariad rydych chi wedi ysgrifennu tudalennau harddaf calonnau eich disgyblion. Diolch. Ni fyddwn byth yn eich anghofio! Maria Ruggi

19. Y mae athraw yn taro am dragywyddoldeb ; ni all rhywun byth ddweud lle mae ei ddylanwad yn stopio. Henry Brooks Adams

20. Dim ond trwy anadl yr ysgol y gellir achub y byd. Talmud

21. Prif nod yr ysgol yw creu dynion sy'n gallu gwneud pethau newydd, ac nid dim ond ailadrodd yr hyn y mae cenedlaethau eraill wedi'i wneud. Jean Piaget

22. Mae'r sawl sy'n agor drws ysgol yn cau carchar. Victor Hugo

23. Y prif reswm dros fynd i'r ysgol yw dysgu, am weddill eich oes, bod yna lyfr i bopeth. Robert Frost

24. Nid yw ysgol yn ymwneud â llenwi bwced, mae'n ymwneud â chynnau tân. William Butler Yeats

25. Cariad rhwng y dysgwr a'r athro yw'r cam cyntaf a phwysicaf tuag at wybodaeth. Erasmus o Rotterdam

26. Byddwch yn ddigon dewr i ddweud wrth bobl ifanc eu bod i gyd yn benarglwyddiaid, nad yw ufudd-dod bellach yn rhinwedd, ond y temtasiynau mwyaf cynnil, nad ydynt yn credu y gallant gysgodi eu hunain rhagddi naill ai o flaen dynion neugerbron Duw, bod yn rhaid i bob un deimlo'r unig un sy'n gyfrifol am bopeth. Lorenzo Milani

Charles Brown

Mae Charles Brown yn astrolegydd o fri a’r meddwl creadigol y tu ôl i’r blog y mae galw mawr amdano, lle gall ymwelwyr ddatgloi cyfrinachau’r cosmos a darganfod eu horosgop personol. Gydag angerdd dwfn am sêr-ddewiniaeth a'i phwerau trawsnewidiol, mae Charles wedi cysegru ei fywyd i arwain unigolion ar eu teithiau ysbrydol.Yn blentyn, roedd Charles bob amser yn cael ei swyno gan ehangder awyr y nos. Arweiniodd y diddordeb hwn ato i astudio Seryddiaeth a Seicoleg, gan gyfuno ei wybodaeth yn y pen draw i ddod yn arbenigwr mewn Astroleg. Gyda blynyddoedd o brofiad a chred gadarn yn y cysylltiad rhwng y sêr a bywydau dynol, mae Charles wedi helpu unigolion di-rif i harneisio pŵer y Sidydd i ddatgelu eu gwir botensial.Yr hyn sy'n gosod Charles ar wahân i astrolegwyr eraill yw ei ymrwymiad i ddarparu arweiniad cywir sy'n cael ei ddiweddaru'n gyson. Mae ei flog yn adnodd dibynadwy i'r rhai sy'n ceisio nid yn unig eu horosgopau dyddiol ond hefyd ddealltwriaeth ddyfnach o'u harwyddion Sidydd, eu cysylltiadau a'u dyrchafiadau. Trwy ei ddadansoddiad manwl a'i fewnwelediadau greddfol, mae Charles yn darparu cyfoeth o wybodaeth sy'n grymuso ei ddarllenwyr i wneud penderfyniadau gwybodus a dod o hyd i hwyliau bywyd gyda gras a hyder.Gydag agwedd empathig a thosturiol, mae Charles yn deall bod taith astrolegol pob person yn unigryw. Mae'n credu bod yr aliniad ogall sêr ddarparu mewnwelediad gwerthfawr i bersonoliaeth, perthnasoedd a llwybr bywyd rhywun. Trwy ei flog, nod Charles yw grymuso unigolion i gofleidio eu gwir eu hunain, dilyn eu nwydau, a meithrin cysylltiad cytûn â'r bydysawd.Y tu hwnt i'w flog, mae Charles yn adnabyddus am ei bersonoliaeth ddeniadol a'i bresenoldeb cryf yn y gymuned sêr-ddewiniaeth. Mae'n cymryd rhan yn aml mewn gweithdai, cynadleddau, a phodlediadau, gan rannu ei ddoethineb a'i ddysgeidiaeth â chynulleidfa eang. Mae brwdfrydedd heintus Charles ac ymroddiad diwyro i'w grefft wedi ennill iddo enw uchel ei barch fel un o'r astrolegwyr mwyaf dibynadwy yn y maes.Yn ei amser hamdden, mae Charles yn mwynhau syllu ar y sêr, myfyrio, ac archwilio rhyfeddodau naturiol y byd. Mae'n cael ei ysbrydoli gan gydgysylltiad pob bod byw ac yn credu'n gryf bod sêr-ddewiniaeth yn arf pwerus ar gyfer twf personol a hunanddarganfyddiad. Gyda’i flog, mae Charles yn eich gwahodd i gychwyn ar daith drawsnewidiol ochr yn ochr ag ef, gan ddatgelu dirgelion y Sidydd a datgloi’r posibiliadau anfeidrol sydd o’u mewn.