Zvláště při výuce žáků základní školy je pouto, které se vytvoří, velmi hluboké a oni jen těžko zapomenou na učitele, s nímž strávili pět velmi důležitých let. Ale zde je několik frází, které věnujeme páťákům .
Jsou to také fráze, které lze věnovat žákům osmé třídy, a fráze, které lze věnovat žákům páté třídy . Zkrátka sbírka krásných slavných frází, které lze věnovat žákům, aby je pozdravili a povzbudili, aby ze sebe vždy vydali to nejlepší ve všech oblastech svého života.
Přechod z jedné školy do druhé a ze školy na univerzitu nebo do světa práce je důležitým krokem v životě člověka, jak o tom vypovídají slavné věty věnované žákům v této sbírce.
Na konci roku mohou učitelé všech ročníků věnovat svým žákům také krásná slova povzbuzení. Jaká jsou však ta správná slova, která mají žáky povzbudit, aby nikdy neztratili chuť studovat a učit se po celý život?
Některé fráze, zejména ty, které pronesli velcí učenci, zanechávají stopu. Proto jsme pro žáky připravili tuto nádhernou sbírku frází se spoustou slavných (i méně slavných) citátů nejvzdělanějších osobností historie.
Podívejme se však, jaké nejkrásnější věty věnovat žákům osmých tříd a jaké žákům, kteří přecházejí na vysokou školu.
Nejkrásnější věty věnované žákům
1. Pokračuj, přestože všichni očekávají, že přestaneš. Nenech v sobě zrezivět železo. Terezie z Kalkaty
2. Genialitu tvoří 1 % talentu a 99 % práce. Albert Einstein
3. Existuje motor silnější než pára, elektřina a atomová energie: vůle. Albert Einstein
4. Věřte si, bez ohledu na to, co si myslí ostatní. Arnold Schwarzenegger
5. Nebuďte zahořklí kvůli vlastnímu neúspěchu a nesvádějte ho na někoho jiného. Přijměte sami sebe hned, jinak se budete dál ospravedlňovat jako dítě. Pamatujte, že každý okamžik je vhodný k tomu, abyste začali, a že nikdo není tak hrozný, aby se vzdal. Pablo Neruda
6. Pokud si myslíte, že to dokážete, nebo si myslíte, že to nedokážete, máte pravdu. Henry Ford
7. V roce jsou jen dva dny, kdy nemůžete nic dělat. Jeden se jmenuje včera a druhý zítra. Dnešek je tedy ideálním dnem k lásce, růstu, činnosti a především k životu. dalajlama
8. Bez nadšení nebylo nikdy ničeho dosaženo. Emerson
9. Naší největší slávou není nikdy nepadnout, ale po každém pádu znovu povstat. Konfucius
10. Zeptejte se sami sebe, zda to, co děláte dnes, vás přibližuje k tomu, kde chcete být zítra. Walt Disney
11. Mnohem více záleží na tom, co si myslíš sám o sobě, než na tom, co si o tobě myslí ostatní. Seneca
12. Kdybychom přeháněli své radosti a zároveň zveličovali své smutky, naše problémy by ztratily veškerou důležitost. anonymní
13. Mějte odvahu dělat to, co vám říká srdce a intuice. Steve Jobs
14. Můžete vždy, kdykoli budete chtít. Giuseppe Luigi Sampedro
15. Nejlepší způsob, jak předvídat budoucnost, je vytvořit ji. Abraham Lincoln
16. Vyučování zanechává stopu sebe sama v rozvoji druhého. A student je jistě bankou, kam si člověk může uložit své nejcennější poklady. Eugene P. Bertin
Viz_také: Sen o kadeřníkoviNepřeji ti jen tak nějaký dárek, přeji ti jen to, co většina lidí nemá. Přeji ti čas, aby ses bavil a smál... Přeji ti čas, ne aby ses hnal a spěchal, ale čas, abys byl spokojený... Přeji ti čas, aby ses dotkl hvězd, a čas, aby ses rozvíjel, aby ses zral. Přeji ti čas, abys znovu doufal a miloval... Přeji ti čas, abys našel sám sebe, abys prožil každý svůjden, každou vaši hodinu jako dar. Přeji vám také čas na odpuštění, přeji vám čas, čas na život. Elli Michlerová
Viz_také: Snění o orchidejích18. Milá paní učitelko, perem lásky jste napsala ty nejkrásnější stránky srdcí svých žáků. Děkujeme. Nikdy na Vás nezapomeneme! Maria Ruggiová
19. Učitel zasahuje na věčné časy; nikdy nelze říci, kde jeho vliv končí. Henry Brooks Adams
20. Svět může být spasen pouze dechem školy. Talmud
21. Hlavním cílem školy je vytvořit člověka, který je schopen dělat nové věci, a ne jen opakovat to, co dělaly jiné generace. Jean Piaget
22. Kdo otevírá dveře školy, zavírá vězení. Victor Hugo
23. Hlavním důvodem, proč chodit do školy, je naučit se po zbytek života, že na všechno existuje kniha. Robert Frost
24. Škola není naplnění kbelíku, ale zapálení ohně. William Butler Yeats
25. Vzájemná láska mezi žákem a učitelem je prvním a nejdůležitějším krokem k poznání. Erasmus Rotterdamský
26. Mějte odvahu říci mladým lidem, že všichni jsou svrchovaní, že poslušnost už není ctnost, ale nejzákeřnější pokušení, že nevěří, že se před ní mohou uchránit ani před lidmi, ani před Bohem, že každý z nich musí cítit výhradní odpovědnost za všechno. Lorenzo Milani
